Despertando Gigantes: La carta de presentación

Ya está aquí el Segundo programa de Despertando Gigantes, en el que hablamos de la Carta de Presentación, no te lo pierdas

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Claves para formadores

formación tenerife

Estos son algunos puntos básicos que te pueden ayudar si quieres dar formación

¿A quién va dirigida la formación?

No es lo mismo formar a especialistas, a personas con algunas nociones o a personas que no tienen idea del tema.

Así que es muy importante adaptar el nivel de nuestro discurso al de nuestra audiencia.

¿Qué pretendes conseguir con la formación?

Antes de ponerte a escribir o hablar vamos a tomarnos un momento para reflexionar dos cosas:

  • ¿Qué necesita saber la persona que me escucha?, ¿De qué forma puedo enfocar mi discurso para que resulte útil y práctico?

Concreta, a nadie le gusta que le estén hablando de cosas que no le interesan o que no le van a ser útiles.

¿Quiero que sepan algo o también quiero que sepan hacer algo?

Si quieres que consigan hacer algo deberás plantear una formación teórico-práctica.

No puede faltar una parte en la que practiquen, no se puede dominar un conocimiento práctico solo con teoría. Deberás buscar o elaborar una actividad en la que puedan poner en práctica lo que has explicado.

¿Tienes los conocimientos que quieres transmitir?

Puede que parezca algo tonto pero hay muchas personas que se lanzan a explicar algo sin tener experiencia o tan siquiera preparar a fondo un material. Tienes que respetar a las personas que van a recibir tu formación, pon empeño y no dejes las cosas para el final, si hace tiempo que elaboraste el material no dudes en buscar información y tenerlo actualizado.

Por último toma notas de cómo ha ido la formación, puede que surja una buena idea o descartes otra, así no se te olvidará e irás siempre a mejor.

El Libro

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¿Que es un MOOC?

MOOC (del inglés Massive Online Open Course) o CAEM (del español Curso Abierto En línea Masivo) está basado en la liberación de cursos, preferentemente universitarios, gratuitamente. Con una metodología basada en el conocimiento gratuito

Wikipedia

 

Hoy quiero compartir con ustedes unas reflexiones que estoy sacando del MOOC Educación Digital del futuro de la Universidad Carlos III de Madrid, sobre como están influyendo las nuevas tecnologías en la educación, esto es fundamental a la hora de formarnos o formar a los otros.

 

Evolución del Libro

El libro es una herramienta muy importante a la hora de transmitir información. Ha pasado por la piedra tallada e inmutable, el papel escrito en papiro el cual se iba desenrollando a medida que avanzaba el escrito, el libro códice con sus páginas, que al pasarlas dejábamos atrás parte del texto y ahora el libro electrónico que puede contener hipervínculos que nos proporcionan imágenes, videos o información complementaria, albergar miles de documentos en un mismo dispositivo, e incluso que estos contenidos se actualicen.

El libro ha pasado de ser un momento cristalizado en el tiempo a ser algo permeable con lo que se puede interactuar, algo dinámico, cercano en el tiempo y en el espacio que te invita a explorar con tus manos, compartir y buscar tu propia forma de llegar al conocimiento. Se te dan piezas y tu las unes y construyes algo que se adapte y te sirva.

 

El Libro en la Educación 

El libro actual ha cambiado la forma de manejar el conocimiento.

Por el recorrido en el aprendizaje:

Ya no tenemos que ir a A a B una y otra vez, sino que podemos ir de A a C y terminar en B o repetir las veces que necesitemos A antes de avanzar. Lo cual facilita a los distintos tipos de alumnos llegar al conocimiento, ya sea por la capacidad individual y el trabajo que necesita cada alumno o por la simple posibilidad de elección que hace que sea más atrayente la materia.

Tenemos la información disponible y encima todo el tiempo:

Por lo que usamos una memoria más operativa, para los procesos y las cosas que necesitamos habitualmente y gastamos menos recursos en una memoria estanca porque la tenemos de forma externa.

Feedback:

Un profesor puede ver claramente la evolución de un alumno, la cantidad de tiempo que ha dedicado a cada actividad, las veces que ha visualizado un video e incluso el alumno puede hacer consultas públicamente o en privado al profesor. El profesor puede ver como va su clase y si funciona o no alguna técnica de estudio, texto o ejercicio.

Igualdad en la educación:

Alumnos que no pueden desplazarse a grandes ciudades o no pueden costearse cursos en universidades, pueden tener acceso a videos con profesores explicándoles como si estuvieran en el aula.

 

 La tecnología está a nuestro alrededor y por mucho la ignoremos ella no nos ignora a nosotros.

 

PD: Les invito a visitar la página de MiriadaX, en ella hay varios cursos on-line de varias Universidades totalmente gratis y que al terminarlos dan certificado.